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于丹评2010高考作文  

2010-06-07 16:58:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主持人:不知道您对今年高考作文题现在是不是有所了解了?

  于丹:很关注今年的考题,其实每年的考题都能看出总体的趋势来。现在我看到的题目不全,但是从已经看到的题目来看我觉得今年有几个特点是很突出的,第一就是特别强调中国社会在转型时期一种社会现象,也就是说学生如果孤立的为技巧而技巧,或者说仅仅在作文的思路里面它不会拿到一个很高的层次,这次代表转型时期的很多观念的东西,比如说全国的统考题里面说猫有了鱼吃难道还去抓老鼠吗?这个现象我想真正得高分绝不是简单的道德评判,绝不是我们简单的说现在猫养懒了,这个社会现象是不合理的,其实任何一种现象的生成一定都有它深刻的理由。现在比如说都市里的猫,它的生活很多是作为宠物来养的,它本身已经不是以捉老鼠作为本质了,包括狗,现在主要也不是看门也是作为宠物来养了,所以任何一个生物属性的转换跟它的社会角色、生活环境都是相关联的,有些现象你可能觉得它是可悲的,但是动物本身是不能负全责的,因为它的生命属性使然,所以怎么样来看待社会转型时期的一些特定现象。包括“我们看早”这个题目,现在大家什么事情都要赶早,究竟什么叫早?什么叫晚,早与晚的判定标准又在哪里?这些题目我觉得都充分的反应了一个社会转型时期的特点。第二个特点我觉得就是紧扣当下的一些国际概念,包括这一次大家看到世博主题也是环保,事实上从2009年年底中国哥本哈根大会参加回来以后,我们对于环保的态度是今年的一个主旋律,所以我们看到像绿色生活,还有像关于捕鱼,鱼要从中国孟子的古训一直到丹麦的,我们怎么样来看捕鱼的事情,其实都是紧扣着时下的环保和可持续发展,它是给考生一个社会责任的思考,它让考生走出书斋去想今天一个中国人、一个大国对于世界的承诺。因为中国的环保在世界上一直受诟病,所以我觉得这个题目是很当下的。第三个特点就是这次考题中有很多是注重思维方式的考察,这个作文最后会是开放性的,并不导致结论和答案,比如说从点到线到平面到立体,四川的考题,典型的是给你一个思维方式,任何一件事情站在点上看,站在线上看,面上还是立体结构,结论一定是不同的,今天这个社会提供了诸多的可能,作为一个成长中的学生,他能够以什么样的思维方式跟价值观去看待这个世界,可能观点和方法比结论更重要。包括我们看见全国的统考题“路径”,“路径”这个题目也很开放,但是这个题目里面它考察你的思维方式,什么叫做路径?路究竟是人走出来的还是现成的,不同事情的路径是什么?中国人对于方法还有一个说法叫法无定法,我们以什么样的路径去达到目标,这就是在考察思维方式。就我现在看到的题目我觉得这三个特点非常突出,第一紧扣着转型时期的中国特点,第二当下国际的一些环保理念,概念生活,第三考察考生的思维方式,所以我觉得今年高考的作文题是一种开放的,给考生充分弹性空间的,不导致价值言论的,这样题目本身就是一种价值引导,刚才你说到高考语文是第一门课,我觉得第一门课可以先给考生做一个思维体操,先把你的思维打开,然后你去面对后面的题目,如果我们能这样看待高考作文的话,我觉得大家可以放下紧张情绪了,毕竟是在考察每一个人所提供的一种观点和价值。它是多元的,它不是单一的。

  主持人:感谢于丹老师。应该说这种看似简单的生活现象当中其实是蕴藏着丰厚的人生哲理,而更多的我相信也是在评价学生们的人生观、世界观,我们希望以开放的多元的态度让孩子们都能够以更加国际化,更加开阔的视野去面对世界面向未来的生活。

  主持人:就像于丹老师说的,很社会、很当下、很思维这是今年高考作文题呈现出来的特点,其实也可以用北京高考的作文题目来总结一下今年的高考作文题,对于未来高三的备考学生他们的指引,那就是希望你们在平常的学习当中除了学习课本知识,一要仰望星空,二要脚踏实地。

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